Брат или сестра 12

[luda]

Брат или сестра 12

Сегодня я уже не удивлялся тому, что сестра убежала в школу раньше меня. Потянувшись, я спросил маму, - мам, а он не сказал, с кем он хотел встретиться?
- Нет, но я думаю, что он будет встречаться с девочкой.
- Почему ты так думаешь? - Удивленно спросил я ее.
- Так он перед зеркалом долго крутился.
- Ну и что?
- Эх, дочка, запомни, когда мальчики начинают обращать внимание на свою внешность, это значит, они хотят понравиться девочкам.
- А девочки?
- Что девочки?
- Когда девочки перед зеркалом вертятся?
- Девочки перед зеркалом не вертятся, они за собой следят, что бы всегда красивыми быть.
- Мам, а я красивая?
- Ты самая красивая девушка на свете. Только если ты сейчас не встанешь, то никакая красота тебя не спасет от опоздания в школу.
Посмотрев на часы, я уверенно сказал, - не опоздаю, время еще есть.
Мама, покачав головой, пошла на кухню. А я, не спеша, встав с кровати, накинув халатик, направилась в ванную. Умывшись, я заскочила на кухню, где мама приготовила завтрак, мои любимые сырники, быстро проглотив, их я, побежала одеваться. Натянув колготы, надела бюстгальтер. Юбку и блузку надеть дело одной минуты. Через пять минут я, быстро побросав учебники в сумку, был полностью готов к выходу.
- Маша ничего не забыла? - Спросила меня мама, когда я готова была выскочить из квартиры.
- Ой, мамочка извини, совсем вылетело из головы, - я подошел к маме и поцеловал ее в щечку, - пока, - махнул я ей на прощание и выскочил на улицу.
На улице сегодня было очень тепло, светило солнышко и от этого хотелось петь и танцевать. Мои каблучки звонко цокали по тротуару, короткая юбка нежно колыхалась вокруг моих стройных ножек обтянутых колготками, настроение было отличное, поэтому я даже не заметил, как добрался до школы. До звонка на первый урок оставалось еще целых пять минут. Раздевшись, я поднялся в класс. У Семена мое место было занято, там села моя сестра, они оживленно о чем-то беседовали, поэтому не став им мешать я отправился на свое старое место к Юле.
- Ты со своим братом разговаривала? - не поздоровавшись, спросила меня Юля, когда я уселся рядом с ней, -
- О чем?
- Как о чем? Маша ведь я тебя просила, что бы ты рассказала своему брату о том, что я его люблю.
- А я ему рассказала.
- Тогда почему он не хочет со мной разговаривать?
- Это ты у него сама спроси.
- Но он не хочет со мной разговаривать, - обиженно повторила Юля, надув губки.
- Знаешь Юля, что я тебе скажу?
- Что?
- То, что я тебе ничем помочь не смогу.
- Почему?
- Да потому что брат и со мной не хочет на эту тему разговаривать.
- Что же тогда делать?
- Тебе что мальчиков не хватает? Вон смотри, сколько их вокруг сидит, - показал я рукой вокруг нас.
- Мне нужен твой брат.
- Зачем? - Не выдержав, спросил я.
- Горохова, Журавлева, может, хватит разговаривать? Если Вам не интересно, то можете выйти и закончить свой разговор в коридоре.
- О господи подумал я, вчера меня выгнали с урока за разговоры, сегодня опять начинается, нет, хватит, решил я больше не произнесу ни слова.
- Маша ты должна мне помочь, - не выдержав и пяти минут опять начала меня теребить за рукав Юля.
- Отстань.
- Если ты мне не поможешь, то я всем расскажу, как ты ко мне на свидание ходила, переодевшись вместо своего брата.
- Ты этого не сделаешь.
- Сделаю, ради того что бы добиться своей цели я все что хочешь сделаю, даже могу немного приврать, мне терять нечего.
Я задыхался от бешенства, - да ты...
Договорить я не успел, - Все хватит, мое терпение кончилось, - прервала меня Ольга Ивановна, - Журавлева вон из класса.
Я, ни слова не говоря, поднявшись со своего места, вышел из класса.
- Обалдеть, меня теперь каждый день с уроков выгонять стали, - подумал я пристраиваясь у окна, что бы дождаться окончания урока.
- Журавлева, а ты почему не на уроке? - Неожиданно услышал я грозный голос.
Подняв голову, я увидел рядом с собой Раису Григорьевну, завуча по учебной части.
- Ну что молчишь?
- Я, это, меня с урока выгнали за разговоры.
- Какой у вас сейчас урок?
- История.
- Ох, Журавлева, Журавлева, до чего ты докатилась. Раньше такая примерная девочка была, а теперь, что с тобой случилось, не понимаю.
Я, молча, стоял рядом, опустив голову вниз, и слушал ее наставления. Что я мог ей сказать?
Она так и продолжала бы меня отчитывать, если бы не звонок. Он спас меня от ее дальнейших нравоучений. Со словами, - ой уже урок закончился, - она наконец-то отстала от меня.
Когда наш класс выходил из класса, я подошел к своей сестре и сказал ей, - хочешь ты этого или нет, но с Юлькой я больше сидеть не буду. Она меня уже достала своей любовью.
- Она что в тебя влюбилась? - удивленно спросила меня сестра.
- Да не в меня, в тебя. Кстати ты собирался с ней поговорить.
- Я обязательно с ней поговорю.
- Постой так ты что с ней еще не разговаривал?
- Нет.
- А куда же ты сегодня так рано из дома убежал?
- Мне надо было с товарищем одним встретиться.
- Ладно, это твои дела, что хочешь то и делай, но со своей Юлькой разбирайся сам.
- Хорошо, я же тебе обещал, значит разберусь.
Следующим уроком у нас была география, я демонстративно не стал садиться вместе с Юлей. Нашел свободное место и сел один. На этот раз меня с урока выгонять было не за что.
Так и закончился бы сегодняшний день без приключений, если бы не этот нелепый несчастный случай. Как ни странно в этом была виновата все та же Юлька Горохова.

Остальную часть Брат или сестра 12 читаем на страничке http://zhurnal.lib.ru/editors/m/meshkow ... ra12.shtml

[lenna]

Ура! Дождались.

[sindi]

водбы и по другим расказам тоже проды появились а эта прода как всегда на высоте опять не понятный поворот событий )) )) )) с нетерпением ждем следующей )) )) ))

[Mean Ann]

Всё прекрасно и просто замечательно.Одна только малюсенькая поправочка "завуч по учебной части" то же самое,что мокроя вода или масляное масло. Аббревиатура "завуч" расшифровывается "заведующий учебной частью".Подставляем полученный результат в исходную фразу.И,получаем вот такой результат "заведующий учебной частью по учебной части".Нелепица.
Чисто формально должности "завуч" в нынешней школе нет.Эта должность официально именуется "заместитель директора школы по учебной работе".Не правда ли громоздкая и малопонятная конструкция?!Поэтому слово "завуч" так и осталось в обиходе.Всем ясно и понятно кто этот человек и чем он занимается.

[Irishka]

Просто замечательно. Ждём продолжения!

[luda]

Всё прекрасно и просто замечательно.Одна только малюсенькая поправочка "завуч по учебной части" то же самое,что мокроя вода или масляное масло. Аббревиатура "завуч" расшифровывается "заведующий учебной частью".Подставляем полученный результат в исходную фразу.И,получаем вот такой результат "заведующий учебной частью по учебной части".Нелепица.
Чисто формально должности "завуч" в нынешней школе нет.Эта должность официально именуется "заместитель директора школы по учебной работе".Не правда ли громоздкая и малопонятная конструкция?!Поэтому слово "завуч" так и осталось в обиходе.Всем ясно и понятно кто этот человек и чем он занимается.

Все складно, все хорошо, но как быть с этим - Материал из Википедии — свободной энциклопедии


Завуч - заведующий учебной частью, заместитель директора учебного заведения.

Должности завучей:

* Завуч по научно-методической работе (Планирует и контролирует научную работу учащихся)
* Завуч по учебно-воспитательной работе (Составляет расписание, занимается методической работой, внутришкольным контролем)
* Завуч по административно-хозяйственной работе (Контролирует хозяйственную деятельность школы, обеспечение учебного процесса)

При необходимости должности могут быть разделены (отдельно научная и методическая, учебная и воспитательная работа) или объединены (например, единственный зам. директора в небольшой школе).

Поэтому я считаю, что никакой нелепицы нет.
С уважением Люда.

[sindi]

Молоток Люда утерла нос как рас плюнуть )) )) ))
Есть тока вопрос когда примерно ждать проду ?? ?? ??

[Mean Ann]

Спасибо всем "утершим нос как рас плюнуть ",я бы, конечно,с этим не справилась бы без посторонней помощи.
Википедия,конечно, вещь классная.Но,в данном вопросе,стоит поглядеть нормативные документы.Вот ссылки на них: http://zakon.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_ ... b_no=12905,
http://www.school.edu.ru/search_faq.asp?ob_no=31095,
http://www.lexed.ru/faq/index.phtml?cat=79.
Суть,что школа,как юридическое лицо,обладает определённой свободой в составлении штатного расписания(в пределах,оговоренных законом).Ну,и само собой разумеется,опираясь при этом на здравый смысл.

[luda]

Ну,и само собой разумеется,опираясь при этом на здравый смысл.

На здравый смысл опираться можно сколько хочешь, например здесь: http://gim38.narod.ru/admin.html, или здесь: http://16208s003.edusite.ru/p69aa1.html , или здесь: http://16208s003.edusite.ru/p69aa1.html. Примеров можно привести достаточно много, а суть остается одна. Если сами школы считают для себя это обращение вполне нормальным и естественным, то почему я не могу его использовать?
С уважением Люда.